Праяо:srенuе 2
Муниrдипальнос автонёмнOе доIýкOльное образоватеJIъное учре}l{д*ние
<<ýетский сад Jt{b Зр
Принят на заседании
ПедагогичеýкогQ еовýта
Претокол ЛЬ 5 ст
<<31r> мая 2024 rода
ММОУ
ýЬ
3
кАлЕндА?!{ый учЕБныЙ грАФик мАдоу ýs 3
ъуа2а24 - 2025 уrебньй год
календарный улебньй график является локальt{ым норма?ивным дOкументом,
в 2a23l2a24
регJIамеýТирF*шиМ обш{ие трвбования к Фргаfiизашии образовательного процgсса
ребяом году в МАДОУ }lb З.
,
t\*
календарный утебный график разработак в соOтветстви}1 со следуюшими }rOрмативными
докумgliтами:
Федер*льным закýнЁм от 29 декабря 20l2r. М 273-ФЗ <0б образOtsаЕии в РоссlтйскоЙ
Федералtиил> {ча*тъ 9 статьи 2);
Приказопа Мияи*терýтва просвеще}*[rr{ Российgкой Федерации оТ 31 июлЯ 2020 г. ]ф
373 <<Об Угвержде}iии Порядке орга}lизации и ФсуЩествления образOвательнOй деятельности п0
gqновныfot образовательýкм прfiграммам дФшк*льного образованиJI)}
Са11ПиН 2.4.зб48_20 <<Санктар}rfl-эпидемиsлOгиаIеские требования к орrанизацияМ
вOспит&нИЯ И Обl*tеНиJI, отдыЕ& Е{ Фздsровления детей и мOлýдежи};
Федеральным г*с}Ёарственным образовательным стандартом дошколъногО
образования {Утвержлен прикsзOм Министср*тва образовакияинау:rмРоссиЙскоЙ ФеДеРаЦИИ ОТ
|7 октября 20tЗ г. Nд 1155);
Устав*м МАДОУ J* 3калелщарЕый улебный график учитывает в пOлном объеме возрастные пеихофизические
особеняссти воQпитанýиков и *твечает треб*зваииям охраны их жизни и здоровья. Содерхrание
кшIендарного 1ч*Sного гр*фика включает в *ебя следуощие сýýденкя:
*
режим работы ДОУ;
- продолх{ительЕ*сть учебного года;
- кOличеств0 недель в ребном г*ду;
_
срФки проведенчя }.tониторилlга;
- формы оргаýвзации образоЕательýого прOцесса в течение недели с
}i'IeToil4 максимальной
дспустимой нагррки в оргаfiизоваýныN формах обзчения.
РежиМ раSотЫ flОУ: lfi-часовоЙ (с 7.ЗС _ 17"з0), рабочая недеJUI состоит из 5 дней, с166ота
и ýOскреýенье -- вьiход}IьIе днн"
ПродолжИтельностЬ 1"еебногО года сФставляет 3б недель (1
каЁикулярног0 времени,
и 2 поjlугодиrl) без
)пlета
Приложение 2
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 3»
Принят на заседании
Педагогического совета МАДОУ № 3
Протокол № 5 от
«31» мая 2024 года
Утверждаю
Заведующий МАДОУ № 3
________Е.В. Росолова
«31» мая 2024 год
КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК МАДОУ № 3
на 2024 – 2025 учебный год
Календарный учебный график является локальным нормативным документом,
регламентирующим общие требования к организации образовательного процесса в 2023/2024
учебном году в МАДОУ № 3.
Календарный учебный график разработан в соответствии со следующими нормативными
документами:
‒ Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации» (часть 9 статьи 2);
‒ Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31 июля 2020 г. №
373 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
основным образовательным программам дошкольного образования»
‒ СанПиН 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям
воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»;
‒ Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного
образования (Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
17 октября 2013 г. № 1155);
‒ Уставом МАДОУ № 3.
Календарный учебный график учитывает в полном объеме возрастные психофизические
особенности воспитанников и отвечает требованиям охраны их жизни и здоровья. Содержание
календарного учебного графика включает в себя следующие сведения:
- режим работы ДОУ;
- продолжительность учебного года;
- количество недель в учебном году;
- сроки проведения мониторинга;
- формы организации образовательного процесса в течение недели с учетом максимальной
допустимой нагрузки в организованных формах обучения.
Режим работы ДОУ: 10-часовой (с 7.30 – 17.30), рабочая неделя состоит из 5 дней, суббота
и воскресенье – выходные дни.
Продолжительность учебного года составляет 36 недель (1 и 2 полугодия) без учета
каникулярного времени.
1. Режим работы учреждения
Продолжительность учебной недели
5 дней (с понедельника по пятницу)
Время работы возрастных групп
с 7.00 до 19.00 часов
Нерабочие дни
Суббота, воскресенье и праздничные дни
2. Мероприятия, проводимые в рамках образовательного процесса
3.1 Мониторинг достижения детьми планируемых результатов освоения основной
общеобразовательной программы дошкольного образования:
Наименование
Сроки
Количество дней
Педагогическая диагностика,
Первая половина октября
2 недели
первичный мониторинг
Итоговый мониторинг
Вторая половина мая
2 недели
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ УЧЕБНОГО ГОДА
(2024 – 2025 год)
Учебный год
С 02.09.2024 по 30.05.2025
1 полугодие
С 02.09.2024 по 31.12.2024
2 полугодие
С 08.01.2025 по 30.05.2024
Летний оздоровительный период
С 02.06.2025 по 29.08.2025
Согласно ст. 112 ТК РФ, а также проекта Постановления Правительства РФ о переносе
выходных дней в годовом календарном учебном графике учтены нерабочие (выходные и праздничные)
дни.
Праздничные и выходные дни в 2024-2025 учебном году:
Начало/конец
Кол-во дней
Название
01/07 января
7
Новогодние каникулы
07/09 марта
3
Международный женский день
01/04.05 мая
4
День труда
09/11.05
3
День Победы
12/15.06
4
День России
03/04.11
2
День Народного Единства
Календарный учебный график
Месяц/дни
недели
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
1
2
2
3
4
5
6
9
10
11
12
13
1
2
3
4
7
8
9
10
11
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
1
4
5
6
7
8
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
2
3
4
5
6
9
10
11
12
13
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
Понедельник
Вторник
Среда
8
Недели
3
Сентябрь
16
17
18
19
20
Октябрь
14
15
16
17
18
Ноябрь
11
12
13
14
15
Декабрь
16
17
18
19
20
Январь
13
14
15
4
5
Количество
недель в
месяце
23
24
25
26
27
30
4
21
22
23
24
25
28
29
30
31
5
18
19
20
21
22
25
26
27
28
29
5
23
24
25
26
27
30
31
4
20
21
22
27
28
29
4
Четверг
Пятница
9
10
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
3
4
5
6
7
10
11
12
13
14
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
3
4
5
6
7
10
11
12
13
14
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
1
2
3
4
7
8
9
10
11
16
17
Февраль
17
18
19
20
21
Март
17
18
19
20
21
Апрель
14
15
16
17
18
Май
19
20
21
22
23
Понедельник
5
12
Вторник
6
13
Среда
7
14
Четверг
8
15
Пятница
9
16
Количество недель в учебном году
Летний оздоровительный период
Июнь
Понедельник
2
7
14
Вторник
3
8
15
Среда
4
9
16
Четверг
5
10
17
Пятница
6
11
18
Июль
Понедельник
5
12
Вторник
6
13
Среда
7
14
Четверг
1
8
15
Пятница
2
9
16
Август
Понедельник
1
8
15
Вторник
2
9
16
Среда
3
10
17
Четверг
4
11
18
Пятница
5
12
19
Количество недель в летний оздоровительный период
Количество недель в год
23
24
30
31
24
25
26
27
28
4
24
25
26
27
28
31
4
21
22
23
24
25
28
29
30
5
26
27
28
29
30
4
39
21
22
23
24
25
28
29
30
5
19
20
21
22
23
26
27
28
29
30
4
22
23
24
25
26
29
30
31
5
14
53
Формы организации образовательного процесса в течение недели. Группа раннего возраста (дети от 2 до 3 лет)
Формы организации
обр. процесса
Образовательная область, направление
Занятие (на любом
занятии решаются
задачи социальнокоммуникативного
развития детей)
Познавательное развитие (РЭМП,
ознакомление с окружающим миром
(ОМ), конструирование (К))
Речевое развитие (развитие речи (РР),
подготовка к обучению грамоте (Г),
восприятие художественной
литературы и фольклора (ХЛ))
Художественно-эстетическое развитие
(рисование (Р), лепка (Л), аппликация
(А), художественный труд (ХТ),
музыка (М)
Физическое развитие (физкультура
(Ф), плавание (П))
Беседа, загадка, разговор
Мастерская
Чтение художественной и познавательной литературы
Экспериментирование и наблюдение
Игра
Решение ситуативных задач
Работа в книжном уголке
Другие формы:
Количество
Понедельник
2
ОМ
День недели
Вторник
Среда
РР / ХЛ
4
М
Ф
+
Р
М
Ф
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Пятница
РЭМП /
К
1
3
Четверг
+
+
+
+
+
Л/А
П
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Общее количество занятий в неделю в группах общеразвивающей направленности 10, по 2 занятия в день. Занятия проводятся в
первую и во вторую половину дня (после дневного сна. Длительность занятий – 10 минут
Формы организации образовательного процесса в течение недели. Младшая группа (дети от 3 до 4 лет)
Формы организации
обр. процесса
Образовательная область, направление
Занятие (на любом
занятии решаются
задачи социальнокоммуникативного
развития детей)
Познавательное развитие (РЭМП,
ознакомление с окружающим миром
(ОМ), конструирование (К))
Речевое развитие (развитие речи (РР),
подготовка к обучению грамоте (Г),
восприятие художественной
литературы и фольклора (ХЛ))
Художественно-эстетическое развитие
(рисование (Р), лепка (Л), аппликация
(А), художественный труд (ХТ),
музыка (М)
Физическое развитие (физкультура
(Ф), плавание (П))
Беседа, загадка, разговор
Мастерская
Чтение художественной и познавательной литературы
Экспериментирование и наблюдение
Игра
Решение ситуативных задач
Работа в книжном уголке
Другие формы:
Количество
Понедельник
2
ОМ
День недели
Вторник
Среда
РР / ХЛ
4
М
Ф
+
Р
М
Ф
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Пятница
РЭМП /
К
1
3
Четверг
+
+
+
+
+
Л/А
П
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Общее количество занятий в неделю в группах общеразвивающей направленности 10, по 2 занятия в день. Занятия проводятся в
первую половину дня. Длительность занятий – 15 минут
Формы организации образовательного процесса в течение недели. Средняя группа (дети от 4 до 5 лет)
Формы организации
обр. процесса
Образовательная область, направление
Занятие (на любом
занятии решаются
задачи социальнокоммуникативного
развития детей)
Познавательное развитие (РЭМП,
ознакомление с окружающим миром
(ОМ), конструирование (К))
Речевое развитие (развитие речи (РР),
подготовка к обучению грамоте (Г),
восприятие художественной литературы
и фольклора (ХЛ))
Художественно-эстетическое развитие
(рисование (Р), лепка (Л), аппликация
(А), художественный труд (ХТ), музыка
(М)
Физическое развитие (физкультура (Ф),
плавание (П))
Беседа, загадка, разговор
Мастерская
Чтение художественной и познавательной литературы
Экспериментирование и наблюдение
Игра
Решение ситуативных задач
Работа в книжном уголке
Другие формы:
Количество
Понедельник
2
ОМ
День недели
Вторник
Среда
РР / ХЛ
4
М
Ф
+
Р
М
Ф
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Пятница
РЭМП /
К
1
3
Четверг
+
+
+
+
+
Л/А
П
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Общее количество занятий в неделю в группах общеразвивающей направленности 10, по 2 занятия в день. Занятия проводятся в
первую половину дня. Длительность занятий – до 20 минут
Формы организации образовательного процесса в течение недели. Старшая группа (дети от 5 до 6 лет)
Формы организации
обр. процесса
Образовательная область, направление
Занятие (на любом
занятии решаются
задачи социальнокоммуникативного
развития детей)
Познавательное развитие (РЭМП,
ознакомление с окружающим миром (ОМ),
конструирование (К))
Речевое развитие (развитие речи (РР),
подготовка к обучению грамоте (Г),
восприятие художественной литературы и
фольклора (ХЛ))
Художественно-эстетическое развитие
(рисование (Р), лепка (Л), аппликация (А),
художественный труд (ХТ), музыка (М)
Физическое развитие (физкультура (Ф),
плавание (П))
Беседа, загадка, разговор
Мастерская
Коллекционирование
Чтение художественной и познавательной литературы
Реализация проектов
Экспериментирование и наблюдение
Игра
Конкурсы, викторины, досуги
Решение ситуативных задач
Работа в книжном уголке
Количество
4
День недели
Понедельн
ик
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
РЭМП
ОМ
К
РР
Г
РР / ХЛ
М
Л / ХТ
М
ОМ
3
5
Р
3
Ф
+
Ф
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
А
П
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Общее количество занятий в неделю в группах общеразвивающей направленности 15, по 3 занятия в день. В среду возможно проведение 4
занятий, одно из которых связно с двигательной активностью (физкультура на прогулке). Большинство занятий проводятся в первую половину
дня, после дневного сна могут организовываться занятия по художественно-эстетической направленности, связанные с продуктивными
видами деятельности. Длительность занятий – до 25 минут
Формы организации образовательного процесса в течение недели. Подготовительная к школе группа (дети 6-7 лет)
Формы организации
обр. процесса
Занятие (на любом
занятии решаются
задачи социальнокоммуникативного
развития детей)
Образовательная область,
направление
Познавательное развитие (РЭМП,
ознакомление с окружающим миром
(ОМ), конструирование (К))
Речевое развитие (развитие речи
(РР), подготовка к обучению
грамоте (Г), восприятие
художественной литературы и
фольклора (ХЛ))
Художественно-эстетическое
развитие (рисование (Р), лепка (Л),
аппликация (А), художественный
труд (ХТ), музыка (М)
Физическое развитие (физкультура
(Ф), плавание (П))
Беседа, загадка, разговор
Мастерская
Коллекционирование
Чтение художественной и познавательной литературы
Реализация проектов
Экспериментирование и наблюдение
Игра
Конкурсы, викторины, досуги
Решение ситуативных задач
Работа в книжном уголке
Количество
Понедельник
5
ОМ
3
5
Р
3
Ф
+
День недели
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
К
РЭМП
ОМ
РЭМП
РР
Г
ХЛ
М
Л / ХТ
М
Ф
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
А
П
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Общее количество занятий в неделю в группах общеразвивающей направленности 16, по 3 занятия в день. В среду возможно проведение 4
занятий, одно из которых связно с двигательной активностью (физкультура на прогулке). Большинство занятий проводятся в первую половину
дня, после дневного сна могут организовываться занятия по художественно-эстетической направленности, связанные с продуктивными
видами деятельности. Длительность занятий – до 30 минут
